(作文)一次不平常的经历,写作题材3-4个
1、在我们学校里长着一棵银杏树。它有三层楼那么高,盘口那么粗的。树干笔直笔直的。枝叶长得特别茂盛。我和几个小伙伴经常到树下去玩。 秋天来了,有一次,我和几个小伙伴正在树下玩。我偶然抬头望了望银杏树却发现在碧绿的树叶中有一串串的、圆圆的、淡黄色的果实。
2、一次不寻常的经历 今晚,我可是有了一次不寻常的经历。要说这次经历不寻常吧,但又是很寻常的。厄?你说你听不懂我在说啥?那别急,就听我跟您娓娓道来……“哎呀,真热啊!”我大叫着。晚上,我躺在床上,只听“嗡嗡嗡嗡”,心里一想:糟糕!“UFO”——蚊子来袭。
3、不大一会儿,外婆外出回来了,看见小表弟安然无恙,啧啧称赞我这个小保姆有办法……求知时空 “经一事,长一智,” 通过这件事,使我懂得了一个人无论做什么事,只要冷静沉思一下,认真想办法,就可以做好。
外貌细节描写作文
细节描写:童年往事 孩提时,迷恋西瓜,现在长大啦,有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘,童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前: 夏日里,余日的光辉沉入天角,燥热也渐渐消逝。 在晚风的吹拂下,人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里,时强时弱,若有若无。
老师的外貌作文 篇1 我的舞蹈老师姓罗,我们叫她罗老师。罗老师长得很漂亮,头发乌黑乌黑的,眼睛亮亮的,就像夜空中明亮的小星星,皮肤白白的,身材很苗条,我感觉她穿什么衣服都很漂亮。
五年级人物描写日记200字 .〖一个女同学的外貌〗她很瘦小,长着一对月牙似的小眼睛,嘴巴旁有颗米粒大小的黑痣。 她正阅读着一本厚厚的书,那双眼睛盯在书页上,就像蜜蜂吮吸着花蜜,显得那么专注。
写我最熟悉的人作文,大概率是养育你的亲人,朝夕相处,才称得上最熟悉。不要写老师、同学这些,你真的了解他们吗?很容易走题。开篇建议开门见山,指出最熟悉的人是谁。展开论述时运用肖像描写和细节描写,突出人物的性格特征。结尾发出感悟。下面分享三篇我最熟悉的人作文,供您参考。
写时尚的母亲的作文,细节描写,外貌,眼神800字 她,长得美丽动人;她,长得面似桃花;她,就是我的妈妈;我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发,她还有一对柳叶眉,玩玩的眉毛下面镶嵌着一双明亮的大眼睛,远远望去,好像两颗大大的黑珍珠,非常美丽。
描写人物细节的作文 细节描写:童年往事 孩提时,迷恋西瓜,现在长大啦,有时还真怀念那种透心凉的感觉。 街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘,童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前: 夏日里,余日的光辉沉入天角,燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下,人们的精神格外舒畅。
新闻,传记等文体的主要表现手法
1、诗歌的表现手法很多,传统表现手法有:“赋、比、兴”。
2、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式。分析一篇作品,具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式。 注:又因为现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧的区分,可认为二者是统一的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。
3、根据课标的要求,阅读传记,要理清作品陈述的基本事实,区分出作者评论的成分,分析作者评论与基本事实之间的关系,能对作者所持的观点提出自己的看法。传记的表现手法 选材的处理一-详略得当 传记的选材是与主题密切相关的。
4、抓住文中叙事和描写中展示出的人物个性,把握主任公复杂的思想情感和精神品质;.对时间性较强的传记,可列表整理文章思路;评传中要注意作者的情感倾向和直接评价。考纲要求:阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、传记、社科论文等实用类文体的基本特征和主要表现手法。
5、记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。记叙文的常用的表现手法,我们来看看。张**根据有关资料和自己的理解整理,有一定的局限性,提出你的宝贵意见,共同商榷。衬托: 用另一事物来陪衬或对照以突出原有的事物,衬托有主次之分。
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